يدرس أطفالُنا في المرحلة الابتدائية الهمزة المتطرفة والهمزةَ المتوسطة

عن الهمزة المتطرفة التي تأتي في آخر الكلمة ؛
ننظر إلى الحركة التي على الحرف الذي سبقها ولا ننظر إلى حركة الهمزة عندما نريد كتابتها .
إذا كان الحرف الذي قبلها ساكن نضع الهمزة على السطر مثل عبْء
وإذا كان الحرف الذي قبلها مفتوحاً فالذي يناسب الفتح الألف مثل نبأ
ويناسب الكسرة الياء دون نقط مثل برئ من مرضه بعد أن قُرئ عليه آياتٌ من القرآن فالبارئ هو الله .
وتكتب على الواو إذا كان ما قبلها مضموماً مثل يجرؤ .
_____
الهمزة المتوسطة لا ينظر إلى ما قبلها فقط كالمتطرفة
بل ينظر إليها وإلى ما قبلها
وتوضع على الذي يناسب الأقوى.
أقوى الحركات الكسرة
ثم الضمة
ثم الفتحة .
ثم خلاف الحركة هو السكون .
كلمة سائل حركتها الكسرة وما قبلها ساكن نضعها على ياء بدون نقط .
كلمة هيأة في هيأة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر أو مثل هيأة الغذاء والدواء ، هنا حركة الهمزة الفتحة وحركة الفتحة أقوى من السكون على الياء الذي سبقها فنكتب الهمزة على ما يناسب الأقوى والذي يناسب الفتحة هو الألف .
بؤس الهمزة ساكنة والحرف الذي قبلها مضموم
والضمة أقوى فتوضع على ما يناسب الضمة .
سيزول بؤس الحيارى بمناهج ودروس دعاة الحرمين وعلمائهم .